ABUSO
SEXUAL INFANTIL
INFORMACIÓN BÁSICA Y RECOMENDACIONES
¿QUÉ ES EL ABUSO SEXUAL INFANTIL?
El abuso sexual
es una de las manifestaciones más graves del maltrato ejercido hacia la infancia
y ocurre cuando un adulto utiliza la seducción, el chantaje, las amenazas o la
manipulación psicológica para involucrar a un niño o niña en actividades
sexuales de cualquier índole.
Esta forma de maltrato
infantil representa un problema social de grandes proporciones, sobre todo por
el sufrimiento que esta experiencia ocasiona en la vida de las víctimas y sus
familias, ya que los efectos inmediatos y de largo plazo constituyen una
amenaza potencial al desarrollo psicosocial de los niños y jóvenes que han
sufrido estas situaciones. Asimismo, impacta en el modo de relacionarse de las
víctimas, quienes corren el riesgo de validar patrones de interacción abusivos,
reproduciéndolos en la vida adulta.
Los niños no
pueden imaginar qué es un abuso sexual y no es fácil abordar este tema con
ellos. Los menores no se expresan como adultos y les es difícil hablar. Con
todo, es necesario ayudarles a
protegerse, sin transmitirles el sentimiento de que todo el mundo es peligroso.
La educación
sexual de los niños se hace en el colegio, con sus profesores, compañeros y
amigos, y también en la familia, con motivo de los acontecimientos de la vida
diaria. Es en este lugar de intercambio y ternura que desarrollarán su
capacidad de asumir su sexualidad y protegerse.
POR DÓNDE COMENZAR
Explíquele al niño que
su cuerpo le pertenece y que puede decir NO, que tiene derecho al respeto y a
la protección de los adultos Déle confianza en sí mismo, enséñele a salir solo
de situaciones complicadas, sabiendo evaluar el peligro, y encontrando la ayuda
necesaria.
No se trata de sobreproteger al niño, o de ignorar los riesgos que
corre, sino darle los medios para protegerse. Un niño bien informado tiene más
oportunidades de no ser una víctima.
Jueguen juntos para encontrar soluciones a situaciones inesperadas:
“¿Y si pierdes tus llaves, qué harías?” “¿Y si te pierdes en una gran tienda?”.
Enséñele a encontrar soluciones por sí mismo, sin asustarse.
Aproveche las situaciones que perturban al niño para escucharlo
sin reproches y que perciba que puede confiar en usted. Si se sabe escuchado,
se atreverá a hablar de lo que le preocupa.
Anímelo para que tenga confianza en sí mismo: si es menos tímido con los
adultos, se defenderá mejor.
Dé a su niño reglas de protección y explíquele siempre las verdaderas razones
de sus recomendaciones. Dígale que tiene el derecho a rechazar una propuesta de
un adulto, incluso si lo conoce; que no es maleducado ignorar a un adulto que
le pide acompañarlo a alguna parte: esa persona encontrará ayuda en otra parte;
que si se siente en peligro en la calle debe acercarse a un grupo de personas o
entrar en la tienda o negocio más cercano; que debe buscar ayuda hasta
encontrar alguien que le crea y que actúe. Discuta con él sobre los lugares donde
usted no quiere que pase o que juegue. Déjele siempre un medio de llamar por
teléfono (monedas o celular) y algunas direcciones y números de teléfono. Déle
únicamente razones simples y justas.
CONSTRUYA SU
RED DE APOYO
El niño sabe que algunos adultos son
incapaces de controlarse, por ejemplo, cuando beben demasiado o montan en
cólera. Él puede comprender que los adultos que cometen abusos sexuales son
personas que tienen problemas y que son raros. Pensar que puede ser agredido no
es fácil, pero tendrá menos miedo si sabe qué hacer. Las normas de seguridad
ayudan a los niños a ser independientes y seguros, así pueden entonces seguir
siendo espontáneos y afectuosos.
Haga con su hijo o hija una lista de personas en
quienes puede confiar si se siente en peligro: alguien de la escuela, un
comerciante, un policía o los padres de un amigo. Vele porque su niño o niña
vaya y vuelva de la escuela con uno o dos compañeros; para los más pequeños
organice “regresos acompañados” con otros padres. Conozca a sus vecinos,
siéntase responsable de los amigos de su hijo. La protección de los niños es
asunto de todos. Fomente las actividades que enseñan a los niños cómo ayudarse
mutuamente y ocuparse de los más pequeños.
¿CÓMO
REACCIONAR SI EL NIÑO REVELA QUE HA SIDO OBJETO DE ABUSOS SEXUALES?
Las consecuencias del abuso sexual serán menos graves si su actitud es
comprensiva cuando el niño se confía. El niño víctima sufre toda una gama de
emociones: tristeza, cólera, angustia o depresión.
Evite proyectar sus propios sentimientos sobre
él, para no reforzar su traumatismo o su sentimiento de culpabilidad. Su niño
quizá no está dispuesto, en el momento mismo, a hablarles del agresor o de las
circunstancias de la agresión. Encontrará su equilibrio emotivo silo apoyan sin
acosarlo con preguntas.
Cuando
los niños y niñas son víctimas de abusos sexuales, no lo dicen siempre con
palabras. Pueden también manifestar que sufren por su cambio de comportamiento:
¡sepa observarlo!
Si
le habla, créale y tranquilícelo: se sabe que un niño raramente miente cuando
se queja de un abuso sexual.
TEMAS PARA CONVERSAR: CUESTIONARIO Y RESPUESTAS
Tema de conversación: EL ENGAÑO
Mensaje sugerido:
Hay personas que con tal de conseguir lo que
quieren, son capaces de mentir. Por lo que es importante estar atento a este
tipo de situaciones, preocupándote siempre de no hacer caso de lo que te diga
un desconocido, aunque te hable de cosas que para ti sean conocidas, como datos
de tu familia, amigos, colegio, etc.
Si es alguien que conoces porque lo ves
frecuentemente cerca de tu casa o colegio, y te ofrece algo de interés, debes
preguntar siempre a tus padres o a alguien de confianza que pueda asegurarse de
que no te harán daño.
1.
UN VECINO TE INVITA A SU CASA PARA MOSTRARTE
UNOS PERRITOS RECIÉN NACIDOS.
A. Tú lo acompañas ya que te gustan mucho los perritos.
B. Tú no lo acompañas
ya que no debes aceptar invitaciones si tus padres no lo saben.
C. Tú dudas si acompañarlo o no.
B. Tú no lo acompañas. Si un
vecino te invita a su casa para mostrarte unos perritos u otra cosa que sea de
tu interés, debes preguntarle a tus padres primero. Tú no sabes cuáles son las
verdaderas intenciones de tu vecino.
2. UNA PERSONA QUE NO CONOCES TE VA A
BUSCAR A LA SALIDA DEL COLEGIO DE PARTE DE TUS PAPÁS.
A. Le dices no a esa
persona, ya que tus padres no te han dicho nada.
B. Te vas con esa persona.
C. Conversas con esa
persona para ver si dice la verdad.
A. Le dices
NO, te alejas de ahí y te acercas a otras personas. Tus padres seguramente
nunca mandarían a un desconocido a buscarte al colegio sin avisarte. Por lo
tanto, si un día ellos no llegan a la hora en que debían recogerte, lo mejor es
buscar a un profesor o a otros padres para que esperen contigo.
3. UN SEÑOR TE DICE QUE ES DOCTOR Y QUE QUIERE EXAMINARTE.
A. Le dices que no, y
le cuentas a alguien de confianza.
B. Tienes dudas de
dejarlo que te examine.
C. Dejas que te
examine.
A. Le dices que NO y le cuentas a
alguien de confianza. Recuerda que los verdaderos doctores atienden en clínicas
o consultas en los que generalmente hay bastantes personas. A estos lugares tú
irás junto a tus padres o alguien de confianza que se asegure de que te
examinará la persona indicada.
Tema de conversación: TU CUERPO TE PERTENECE
Mensaje
sugerido:
Todos los niños
y niñas tienen derechos que deben ser respetados por los adultos. Uno de tus
derechos es decidir sobre tu cuerpo ya que tu cuerpo te pertenece. Nadie tiene
el derecho a tocarte o mirarte si tu no quieres. Debes sentirte cómodo, seguro
y feliz cuando alguien te acaricia o te mira con afecto.
Si te sientes incómodo o desconfías cuando alguien te pie que te desvistas para
mirarte, tienes todo el derecho a decir NO y a contarle a alguien de confianza
lo sucedido para que te proteja.
4. ALGUIEN TE PIDE QUE TE QUITES LA ROPA
PARA MIRARTE.
A. Tú dices que bueno
y te quitas la ropa.
B. Te sientes incómodo
o incómoda y no sabes qué hacer.
C. Le dices que no y
te vas, porque crees que eso no es bueno.
C. Le dices que NO y te vas. Tú
no tienes por qué hacer lo que te pide un desconocido. Incluso si es conocido y
tú crees que no está bien lo que te pide, debes decir no y alearte de él o
ella.
Tema de conversación: SECRETOS BUENOS Y SECRETOS MALOS
Mensaje sugerido:
Todos nosotros
tenemos secretos que preferimos no contar a nadie y que forman parte de nuestra
intimidad. Otras veces se los contamos sólo a nuestros mejores amigos. No está
mal tener secretos, pero debes saber que hay algunos que no debemos guardar
porque son malos secretos.
Para diferenciar
un buen secreto de un mal secreto, debemos pensar en las consecuencias que
puede tener el guardarlo. En ocasiones alguien hace algo que no está bien y nos
pide que guardemos el secreto. Por ejemplo, alguien puede abusar sexualmente de
un niño y le pide que no se lo cuente a nadie. En este caso o en cualquier caso
de agresión, si guardamos el secreto y no le contamos a nadie lo que ha pasado,
nadie podrá ayudarnos y nadie podrá evitar que nos vuelva a pasar. Guardar este
secreto tiene malas consecuencias, por lo tanto es un mal secreto. Debemos
contar lo ocurrido a un adulto de confianza para que evite que nos vuelva a
pasar o que pueda pasarle a otros niños o niñas.
Los mayores
pueden enseñar a los niños algunas cosas sobre sexualidad, pero si su verdadera
intención es educar, entonces lo pueden hacer delante de todos y no necesitan
guardar el secreto. Si un mayor te habla de sexo y te pide que guardes el
secreto, entonces lo más probable es que esa persona no tenga buenas
intenciones contigo.
5. UN NIÑO MÁS GRANDE TE HABLA DE SEXO Y TE PIDE NO CONTARLE A NADIE.
A. Te alejas de él, ya que si te pide no contarle a nadie puede ser malo.
B. Lo escuchas porque eso te interesa.
C. Te sientes incómodo
pero prometes no contarle a nadie.
A. Te alejas de él. Cuando una persona te pide que guardes este tipo de
secretos es porque no está bien lo que está haciendo y no quiere que nadie se
entere.
Estos son malos secretos que no se deben guardar.
Tema de conversación: DECIR NO
Mensaje
sugerido:
Todas las
personas tenemos derecho a decir NO, aún cuando sea alguien mayor quien nos pide
u ordena algo. Los mayores no tienen todos los derechos sobre los niños. Si nos
piden que hagamos algo que no queremos hacer o que sabemos que no está bien
hacerlo, entonces tenemos derecho a decir NO. Si no te atreves a decir NO
porque tienes miedo que te hagan daño, intenta huir lo más pronto posible y
buscar a alguien que te proteja o también puedes gritar y hacer mucho ruido
para que alguien te escuche. Nadie te puede obligar a hacer algo que no
quieres.
También hay situaciones en las que es difícil decir NO, sobre todo cuando es un
familiar o un amigo quien nos pide algo, o porque no sabemos como dar una
negativa o no queremos herir los sentimientos de los demás. Pero existen formas
de decir NO sin herir a los otros, por ejemplo: “lo siento pero NO quiero
hacerlo”; “NO, no creo que sea correcto”; “Lo siento pero NO me interesa”;
“Prefiero NO hacerlo”; “NO, no me gusta hacer esto”.
Decir NO tiene
ventajas como, por ejemplo, evitar que se aprovechen de nosotros, que los demás
sepan cuáles son nuestros sentimientos y, por lo tanto, que no nos vuelvan a
hacer esa petición.
¿De qué otra
forma podemos decir NO?
6.
ALGUIEN MÁS GRANDE QUE TÚ AMENAZA CON PEGARTE SI NO HACES LO QUE TE PIDE.
A. Le obedeces porque
tienes miedo.
B. Corres y le cuentas
a una persona en quien tienes confianza.
C. No sabes qué hacer
y lloras.
B. Se lo cuentas a un adulto (tu profesor, tus padres o un familiar) para
que te proteja y no te vuelva a ocurrir.
7. UN ADULTO QUIERE
QUE TÚ LO MIRES SIN ROPA.
A. Te alejas y buscas
a alguien para contarle.
B. Te sientes incómodo
y no sabes qué hacer.
C: Te quedas mirándolo
para que no se enoje.
A. Te alejas y buscas a alguien
para contarle y pueda protegerte de esa persona. Los adultos no siempre tienen
la razón y también hacen cosas que no están bien.
Tema de conversación: PEDIR AYUDA
Mensaje sugerido:
Todos tenemos
problemas. A veces los podemos solucionar solos o se los podemos contar a
nuestros amigos, pero otras veces son tan grandes que sentimos que nadie puede
ayudarnos o que los demás se van a preocupar demasiado por lo que nos está
pasando. En estos casos, lo mejor es compartir nuestro problema con alguien de
confianza que pueda ayudarnos.
Cuando los niños
reciben alguna agresión, ya sea sexual o física, se sienten solos y muchas
veces no acuden a nadie. Pero siempre habrá alguien que pueda escucharlos y
protegerlos. El recurso principal de un niño son sus padres, ellos son quienes
deben protegerlo y ayudarlo. Pero si por alguna razón un niño no tiene padres,
sus padres no le creen, o son ellos mismos quienes le hacen daño, entonces NO
debe darse por vencido.
Un niño que no
tiene padres o cuyos padres no le creen o no lo protegen, puede buscar a otros
adultos de confianza y contárselo hasta encontrar a alguien que le crea. Puede
ser alguien de la familia, un tío o tía, abuelito o abuelita, o también un
profesor, un carabinero, un médico, un psicólogo, etc.
¿Cómo lo harías
tú?
8. TE GUSTARÍA HABLAR DE ALGO QUE TE HAN
HECHO, PERO TIENES MIEDO QUE NO TE CREAN
A. Buscas hablar con
alguien que te crea.
B. Decides no hablar
con nadie.
C. Piensas que no te
van a creer o se van a enojar.
A. Buscas hablar con alguien que
te crea. Siempre encontrarás a alguien que te escuche, confíe en ti y te
proteja.
Tema
de conversación: SOBORNOS Y REGALOS
Mensaje sugerido:
Cuando una
persona nos hace un regalo nos sentimos contentos ya que éstos son una muestra
de afecto. Generalmente recibimos regalos de nuestros familiares y amigos en
nuestro cumpleaños, en navidad, cuando nos portamos bien o tenemos buenas
notas, cuando estamos enfermos, etc. Incluso, hay ocasiones en las que sin ser
un día especial, alguien nos regala algo y nos hace sentir bien.
Sin embargo, a veces alguien nos da un regalo y nos pide algo a cambio, y esto
es lo que llamamos soborno. Los regalos son buenos pero los sobornos NO, pues
un regalo se hace incondicionalmente y sin pedir nada a cambio. Por esta razón
debemos aprender a decir NO a los sobornos ya que nadie puede obligarnos a
hacer algo que no queremos a través de sobornos.
¿Puedes nombrar otros
ejemplos de soborno?
9. UNA PERSONA TE OFRECE UN REGALO SI LO
DEJAS QUE TE TOQUE.
A. Tú aceptas ya que
piensas que no tiene nada de malo.
B. Tú dices no, y
buscas a alguien de confianza para contarle.
C. Tú conversas con él
para ver si sus intenciones son buenas.
B. Le dices que NO aceptas el trato y se lo cuentas a un
adulto. Las caricias no se compran, eso es un soborno. Tú decides a quien
acaricias y cuando lo haces.
No tienes porqué hacer algo que no te apetece o crees que no está bien.
Tema de conversación: CARICIAS MALAS (PARTES PRIVADAS)
Mensaje
sugerido:
Nuestro cuerpo puede
avisarnos cuando algo nos incomoda. Si una persona nos toca de una forma que no
corresponde o que nos hace sentir mal, nuestro cuerpo reacciona haciendo que
nuestro corazón palpite más rápido, sentimos calor en la cara, a veces podemos
temblar o sentir ganas de vomitar.
Esto ocurre generalmente cuando alguien toca nuestras partes privadas. Las
partes privadas son las que están cubiertas por el traje de baño.
Si algo así te sucediera tú puedes:
• Decirle ¡basta, esto
no me gusta!
• Si me sigues
molestando te voy a acusar a...!
• Gritar y hacer mucho
ruido
• Tratar de huir del
lugar
10. ALGUIEN QUE TÚ CONOCES COMIENZA A
TOCARTE EN PARTES PRIVADAS Y TE DICE QUE NO SE LO CUENTES A NADIE.
A. Te dejas tocar ya
que es alguien a quien conoces.
B. Te incomodas pero
te dejas tocar porque dudas que esa persona te quiera hacer daño.
C. Te alejas y buscas alguien a quien contarle ya que piensas que nadie debe
tocar tus partes privadas.
C. Tú te alejas y buscas a alguien a quien contarle. No importa que sea un
familiar, un amigo o un desconocido. Tu cuerpo te pertenece y nadie debe
hacerte cosas que te molesten. Tienes derecho a decirle NO a un adulto, aunque
tú lo conozcas bien.
Tema de conversación: CULPA / AGRESOR
Mensaje sugerido:
Los adultos deben
proteger a los niños, sin embargo, en ocasiones éstos pueden hacerles daño. A
los adultos que abusan de los niños y niñas obligándoles a hacer cosas sexuales
se les llama agresores sexuales. Estos adultos a veces son personas conocidas,
familiares o amigos, y pueden ser hombres o mujeres, jóvenes o viejos.
Los adultos que abusan de los niños, pueden hacerlo obligándolos a través del
uso de la fuerza o intentando engañarlos usando frases como: “no es nada malo”;
“lo vamos a pasar muy bien”; “va a ser nuestro secreto”; “yo sé que esto a ti
también te gusta”.
También pueden
amenazarlos diciéndoles por ejemplo, “si no haces lo que te digo le haré daño a
alguien que tú quieres”. O quizás los obliguen a no contarle a nadie a través
de frases como: “si cuentas lo que pasa tu mamá te abandonará o se volverá
loca”; “si cuentas nadie te va a creer”; “si cuentas todos creerán que es tu
culpa”; “por tu culpa se destruirá la familia”.
Lo importante es que
tengas claro que un niño NUNCA TIENE LA CULPA de las acciones de los
adultos abusadores. Ellos son los únicos responsables de sus actos y deben
aprender que lo que hacen no está bien. Si un niño es abusado por un adulto,
tiene derecho a decir NO y a contarle a alguien para que lo proteja.
11. UN MIEMBRO DE TU FAMILIA TE HA HECHO ALGO Y TE DICE QUE NO LE
CUENTES A NADIE PORQUE TE VAN A ECHAR LA CULPA.
A. No le cuentas a
nadie para que no te echen la culpa.
B. Buscas a quien
contarle lo sucedido ya que piensas que no es tu culpa.
C. No sabes qué hacer
ya que te sientes un poco culpable.
B. Buscas a alguien a quien contarle lo sucedido. En estos casos siempre
debes contarle lo ocurrido a un adulto de confianza (padres, profesor,
familiar, vecino, etc.). Si te ocurriera esto, nunca sería culpa tuya y tampoco
debes sentir vergüenza. La culpa es siempre del agresor.
Tema de conversación: JUEGOS
SEXUALES
Mensaje sugerido:
Todos los niños
tienen derecho a jugar, incluso los más grandes. Tanto niños como niñas pueden jugar
con pelotas, muñecas, autos, legos, juegos de casa, juegos de salón, etc. Sin
embargo hay juegos que no son apropiados para los niños porque afectan su
desarrollo normal y pueden provocarles problemas en la vida adulta.
A estos juegos los
llamamos juegos sexuales inapropiados, y son aquellos que se producen entre
niños con bastante diferencia de edad, o entre niños de la misma edad pero que
los mantienen ocupados gran parte del tiempo dejando de lado otros juegos que
antes les gustaban o han llegado a extremos como desvestirse y tocarse las
partes privadas. Es importante que aprendamos a conocer nuestras partes
privadas, para lo cual es necesario que de vez en cuando nos toquemos. Pero eso
lo podemos hacer nosotros solamente, nadie tiene derecho a tocar nuestras
partes privadas.
Cuando un niño de tu
edad o mayor que tú, insiste en ver o acariciar tus partes privadas, aun sin tu
consentimiento, es importante que lo hables con un adulto, pues lo niños que se
comportan de ese modo, es decir, son muy insistentes respecto a temas y juegos
sexuales, probablemente son o han sido víctimas de una situación abusiva de la
que probablemente nunca han hablado, y si tú le cuentas a un adulto
responsable, probablemente estarás ayudando a ese niño.
12.
UN NIÑO MÁS GRANDE TE INVITA A JUGAR A DESVESTIRSE Y TOCARSE.
A. Le dices que no, te acercas a un adulto de
confianza y le cuentas.
B. No quieres jugar a eso porque no te parece bien, sin embargo, te da miedo y
terminas
jugando con él.
C. Juegas con él ya que si es un juego no tiene nada
de malo.
A. Le dices que no, te acercas a
un adulto de confianza y le cuentas. Ese tipo de juegos no son adecuados y si
un niño más grande que tú te invita a jugar de esa manera, es
importante que le cuentes a alguien ya que él no está actuando bien y
probablemente
necesita ayuda.
Tema de conversación: CARICIAS
BUENAS
Mensaje sugerido:
Cuando una persona nos hace cariño para demostrar su
afecto, nos sentimos bien, seguros, felices y cómodos. Las caricias buenas
generalmente las recibimos de parte de nuestros padres, familiares, profesores,
amigos o amigas y algunos ejemplos de éstas son: un abrazo, un cariño en la
cabeza, un beso en la frente, un golpe suavecito en la espalda, unas cosquillas,
etc.
Si alguien te acaricia y te sientes bien, es bueno decir lo que sientes ya que
así las personas te conocerán mejor y podrán complacerte con más frecuencia.
Los vínculos sanos o seguros, se caracterizan por una comunicación abierta y
espontánea de necesidades, sentimientos y emociones. No tengas miedo de decir
lo que sientes o de pedir algo que quieres, quien te aprecia agradecerá tu
franqueza.
13.
ALGUIEN QUE TÚ QUIERES MUCHO TE HACE CARIÑO Y ESO TE HACE SENTIR QUERIDO.
A. Estás contento.
B. Estás contento, pero no te atreves a decirlo.
C. Estás contento, lo dices, y es todavía mejor.
En esta pregunta las tres respuestas son correctas, pero es bueno que te
atrevas a decir lo que sientes cuando estás contento o molesto, porque así las
personas sabrán lo que te agrada o desagrada. Cuando alguien que nos quiere nos
acaricia de una forma que nos gusta, nos sentimos contentos, podemos decirle
que nos han gustado mucho esas caricias e incluso podemos devolverle el cariño.
Tomado de www.abusosexualinfantilno.org
¡¡ NO al Abuso Sexual!!
Comité Vecinal Nápoles.
